Einheit • Medienblau

Weiterführende Aufgabe A: Lebensweise des Rinds

Unterrichtsverlaufsplan zur Einheit „Lebensweise des Rinds" mit detaillierten Phasen: Einstieg durch ein Schätzspiel, Filmvorführung mit differenzierter Schüleraufgabe, und Erarbeitungsphase mit Lückentexten in Einzelarbeit und Plenum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Rind

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Naturwissenschaftliche Perspektive, Wirtschaft, Gesundheit, Belebte Natur, Arbeit, Nahrungsmittel und Ernährung, Tiere, Arbeitsstätten und Berufsbilder, Tierhaltung, Bauer, Melken, Weide, Milch

1.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Lebensweise von Kühen in Großbetrieben und kleinen Bauernhöfen beschreiben
Schüler können Unterschiede zwischen verschiedenen Haltungsformen erkennen und vergleichen
Schüler können sich mit unterschiedlichen Positionen zu Tierwohl und Haltungsbedingungen auseinandersetzen