Einheit • Medienblau

Weiterführende Aufgabe A: Globalisierung – Segen oder Fluch?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Einheit zur Globalisierung mit drei Phasen (Einstieg, Erarbeitung, Vertiefung). Der Plan beschreibt Lernziele, Aktivitäten, Sozialformen und benötigte Materialien für die Behandlung von Globalisierung als Segen oder Fluch im Wirtschaftsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Außenhandel

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Politik, Geschichte, Deutsch, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Neuzeit, Lesen, Sprechen und Zuhören, Arbeitsteilung, Frühe Neuzeit, Gesellschaft und Kultur, Moderne Wirtschaftsformen, Vernetzung, OECD, Handelsorganisationen, Austausch, Investoren, Souveränität, Renditen

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Globalisierung definieren und ihre wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Dimensionen erklären
Schüler analysieren die Folgen der Globalisierung für verschiedene Bereiche wie Arbeitsmarkt, Gütermarkt und Finanzmärkte
Schüler bewerten Vor- und Nachteile der Globalisierung aus verschiedenen Perspektiven
Schüler diskutieren die Auswirkungen der Globalisierung auf unterschiedliche Bevölkerungsgruppen