Einheit • Raabe • von Marion von der Kammer

Wechselnde Erzählperspektiven als Besonderheit der Darstellung

Informationstext zur Erklärung der drei Erzählperspektiven (Ich-Erzähler, auktorialer Erzähler, personaler Erzähler) mit Definitionen, Merkmalen und Analysefragen für die Literaturanalyse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kirsten Boies Novelle "Dunkelnacht" untersuchen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch

9.-11. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Novelle „Dunkelnacht" analysieren und ihre literarische Gestaltung untersuchen
Schüler verstehen die historischen Hintergründe der Penzberger Mordnacht und ihre Bedeutung für die Erinnerungskultur
Schüler analysieren Erzählperspektiven und deren Wirkung auf die Darstellung von Ereignissen
Schüler charakterisieren die Figuren und verstehen ihre Motivationen im Kontext der Nazi-Zeit
Schüler reflektieren über Verantwortung, Gehorsam und zivilen Ungehorsam anhand historischer Ereignisse

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Quellenarbeit
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe