Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Wasserqualität und Verfügbarkeit - M18-M20

Aufgabenseite zum globalen Wasserkreislauf mit einer Beschreibungsaufgabe und einer Illustration. Die Seite fordert Schüler auf, den Wasserkreislauf zu beschreiben und enthält ein Bildmaterial zur Veranschaulichung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Bedeutung der Ressource Wasser kennen, einordnen und bewerten

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Erdkunde

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die globale Bedeutung und Verteilung der Ressource Wasser analysieren und bewerten
Schüler erläutern Ursachen und Folgen von Wasserstress in verschiedenen Regionen
Schüler diskutieren Lösungsansätze für nachhaltige Wasserwirtschaft und Wassergerechtigkeit
Schüler bewerten die Privatisierung von Wasser unter ethischen und ökonomischen Aspekten