Einheit • Raabe • von Florian Hellberg, Ines Staffa

Was verraten chinesische Münzen im Vergleich zu römischen?

Arbeitsblatt zur Untersuchung der Ban-Liang-Münze im antiken China mit Informationstext und drei Aufgaben. Schüler sollen die chinesische Münze analysieren, mit römischen Münzen vergleichen und ein Rätsel lösen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die "Zeitung der Antike"? Münzen im Anfangsunterricht

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte

6. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Münzen als Sachquellen analysieren und ihre Aussageabsichten erkennen
Schüler beschreiben den Übergang von der Römischen Republik zur Kaiserzeit anhand numismatischer Quellen
Schüler vergleichen antike Kaiserreiche Chinas und Roms mithilfe von Münzen und anderen Quellen
Schüler erklären die Kaufkraft antiker Münzen und wirtschaftliche Verhältnisse im Römischen Reich