Einheit • Friedrich • von Friederike Schmidt, Marc Schulz

Was und wie sollen Kinder essen?

Einführungsseite zu einem Fachartikel über Essen in Schulen, das die Bedeutung von Ernährung als pädagogisches Thema und die gesellschaftlichen Erwartungen an Schulen diskutiert. Der Text behandelt aktuelle gesellschaftliche Debatten zu Ernährung, Gesundheit und Nachhaltigkeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Essen in der Schule

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

1.-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Essen und Ernährung in ihrer Lebenswelt reflektieren
Schüler entwickeln ein Verständnis für nachhaltige und gerechte Ernährungssysteme
Schüler können ihre Sinne bewusst einsetzen und unterschiedliche Wahrnehmungsweisen verstehen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstreflexion

1 / 5

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