Einheit • Friedrich • von Nora Ries, Franziska Baier-Mosch, Mareike Kunter

Was spricht für, was spricht gegen kooperatives Lernen?

Fachliche Hinweise zum kooperativen Lernen mit Fokus auf die Förderung tiefgehender Lernprozesse und die Rolle von Gruppeninteraktionen. Der Text erläutert theoretische Grundlagen, Vorteile des kooperativen Lernens für heterogene Klassen und das KoaLa-Projekt zur Unterstützung kognitiv aktivierender Gruppenarbeiten.

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