Einheit • Raabe • von Matthias Frohmann

Was sind zentrale Menschheitsfragen? – Schlüsselprobleme definieren

Arbeitsblatt zur Einführung in das Konzept der „zentralen Menschheitsfragen" nach Wolfgang Klafki. Die Seite enthält einen Arbeitsauftrag für Gruppenarbeit sowie Hintergrundinformationen zum PISA-Schock und zur Entwicklung von Kernlehrplänen in Deutschland.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Selbstbestimmungs-, Mitbestimmungs- und Solidaritätsfähigkeit

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Pädagogik, Politik

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Thesen Wolfgang Klafkis zur Bildungstheorie erklären und diskutieren
Schüler analysieren Klafkis Konzept der Allgemeinbildung und dessen drei Bedeutungsmomente
Schüler können die Fähigkeiten zur Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Solidarität als Bildungsziele begründen
Schüler identifizieren epochaltypische Schlüsselprobleme und deren Bedeutung für die Unterrichtsgestaltung
Schüler wenden Klafkis didaktische Maßstäbe auf konkrete Schulmodelle und Unterrichtssituationen an

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Interpretation
Präsentationstechniken
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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