Ganzes Werk • Raabe • von Matthias Frohmann

Selbstbestimmungs-, Mitbestimmungs- und Solidaritätsfähigkeit

Diese Unterrichtseinheit behandelt Wolfgang Klafkis Bildungstheorie und sein Konzept der kritisch-konstruktiven Didaktik für die Sekundarstufe II. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Erarbeitung von Klafkis Bildungsbegriff, Textmaterialien zu Allgemeinbildung und epochaltypischen Schlüsselproblemen sowie Lösungen für alle Aufgaben.

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Pädagogik, Politik

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2

10 Einheiten

Lernziele

Schüler können zentrale Thesen Wolfgang Klafkis zur Bildungstheorie erklären und diskutieren
Schüler analysieren Klafkis Konzept der Allgemeinbildung und dessen drei Bedeutungsmomente
Schüler können die Fähigkeiten zur Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Solidarität als Bildungsziele begründen
Schüler identifizieren epochaltypische Schlüsselprobleme und deren Bedeutung für die Unterrichtsgestaltung
Schüler wenden Klafkis didaktische Maßstäbe auf konkrete Schulmodelle und Unterrichtssituationen an