Einheit • Raabe • von Matthias Frohmann

Was muss man können, um Probleme zu lösen? – Fertigkeiten

Arbeitsblatt mit Aufträgen zur Analyse von Klafkis Konzept der Problemlösungsfähigkeiten. Schüler sollen vier zentrale Begriffe (Kritikbereitschaft, Argumentationsbereitschaft, Empathie, vernetztes Denken) verstehen, visualisieren und in Gruppenarbeit diskutieren, wie diese Fähigkeiten im Unterricht vermittelt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Selbstbestimmungs-, Mitbestimmungs- und Solidaritätsfähigkeit

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Pädagogik, Politik

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Thesen Wolfgang Klafkis zur Bildungstheorie erklären und diskutieren
Schüler analysieren Klafkis Konzept der Allgemeinbildung und dessen drei Bedeutungsmomente
Schüler können die Fähigkeiten zur Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Solidarität als Bildungsziele begründen
Schüler identifizieren epochaltypische Schlüsselprobleme und deren Bedeutung für die Unterrichtsgestaltung
Schüler wenden Klafkis didaktische Maßstäbe auf konkrete Schulmodelle und Unterrichtssituationen an

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Interpretation
Präsentationstechniken
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe