Einheit • Friedrich • von Rosemarie Felder-Puig

Was macht eine Schule zur guten gesunden Schule?

Informationstext zur Gesundheitsförderung in Schulen mit Fokus auf das WHO-Konzept der „guten gesunden Schule" und die Bedeutung von Gesundheitserziehung sowie gesundheitsförderlichen Lern- und Arbeitsbedingungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gute gesunde Schule

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

3 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Resilienz
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

1 / 3

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