Einheit • Friedrich • von Fabian Karg, Stephanie Wössner

„Was machst du da eigentlich?“ - Wie wir uns informieren können über digitale Spielwelten unserer Kinder

Fachlicher Artikel über die Vermittlung von Medienkompetenz im Umgang mit digitalen Spielen zwischen Eltern, Lehrkräften und Kindern. Der Text diskutiert unterschiedliche Informationsquellen und Rezeptionsweisen sowie die Notwendigkeit gegenseitigen Verständnisses und praktischer Medienkompetenzschulung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Informationsverhalten

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Informatik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen kritisch bewerten und Quellen auf Zuverlässigkeit überprüfen
Schüler verstehen die Funktionsweise von Algorithmen und Filterblasen
Schüler entwickeln Strategien zur Erkennung von Fake News und Manipulationen
Schüler reflektieren ihren eigenen Medienkonsum und Informationsbeschaffungsprozess

Geförderte Kompetenzen

Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Medienanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Datenschutz verstehen

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