Einheit • Friedrich • von Anna Bock, Arne Pöhls-Stöwesand

„Was kostet …?“

Methodische Hinweise und Spielanleitung für das Lernspiel „Was kostet…?" mit zwei Spielvarianten zum Schätzen von Alltagspreisen. Die Seite erklärt die Spielmechanik, das Spielmaterial und zwei unterschiedliche Durchführungsvarianten für Grundschüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zeit und Geld

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Zeitspannen und Zeitpunkte unterscheiden und vergleichen
Schüler können Geldwerte vergleichen und ordnen
Schüler entwickeln Stützpunktvorstellungen zu Zeit und Geld
Schüler können Sachaufgaben mit Zeit und Geldwerten lösen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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