Einheit • Raabe • von Florian Hellberg, Ines Staffa

Was kann man damit kaufen?

Arbeitsblatt mit sechs Abbildungen römischer Münzen, auf denen verschiedene Tiere dargestellt sind. Schüler sollen die Tiere benennen, ein nicht existierendes Tier identifizieren und die Gründe für die Verwendung von Tiermotiven auf antiken Münzen erörtern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die "Zeitung der Antike"? Münzen im Anfangsunterricht

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte

6. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Münzen als Sachquellen analysieren und ihre Aussageabsichten erkennen
Schüler beschreiben den Übergang von der Römischen Republik zur Kaiserzeit anhand numismatischer Quellen
Schüler vergleichen antike Kaiserreiche Chinas und Roms mithilfe von Münzen und anderen Quellen
Schüler erklären die Kaufkraft antiker Münzen und wirtschaftliche Verhältnisse im Römischen Reich