Einheit • Kohl Verlag • von Armin Weinfurter

Was ist wichtig?

Methodische Hinweise und Arbeitsanweisung zum Trainieren von selektivem Lesen bei Textaufgaben. Die Seite erklärt ein strukturiertes Verfahren zum Identifizieren wichtiger Informationen in Textaufgaben durch Durchstreichen überflüssiger Angaben und farbliches Markieren relevanter Stellen, mit einer ausführlichen Beispielaufgabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textaufgaben lösen lernen / Klasse 3-4

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Textaufgaben durch genaues und konzentriertes Lesen verstehen
Schüler können wichtige Informationen aus Aufgabentexten entnehmen und von unwichtigen unterscheiden
Schüler können Sachaufgaben systematisch lösen und ihre Lösungswege begründen
Schüler können Schlüsselwörter in Textaufgaben erkennen und richtig interpretieren