Einheit • Friedrich • von Wilfried Härle

Was ist Wahrheit? – Die Wahrheitsfrage als Grundfrage im Religionsunterricht

Theoretischer Informationstext zur Wahrheitsfrage im Religionsunterricht. Der Text behandelt die klassische Definition von Wahrheit als Übereinstimmung des Intellekts mit der Realität nach Aristoteles und unterscheidet zwischen Tatsachenwahrheiten und Existenzwahrheiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was ist wirklich wahr?

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Individuum und Gemeinschaft, Begriffe, Freundschaft, Lüge, Wahrheit und Vertrauen, Wahrheitsfrage, Wahr, Grundbedeutung von Wahrheit, Wahrheitsbegriff, Realität, Wahrheitsgehalt, Problem der Wahrheit, Wahrheit erkennen, Wahrheit überprüfen, Wahrheit im Religionsunterricht

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Dimensionen von Wahrheit (Tatsachenwahrheit, Existenzwahrheit, Wahrhaftigkeit) unterscheiden und reflektieren
Schüler analysieren religiöse Regeln und Gebote im Hinblick auf ihre Tragfähigkeit für ethische Entscheidungssituationen
Schüler entwickeln ein Verständnis für komplementäre Weltzugänge (religiös, naturwissenschaftlich, philosophisch) und deren jeweilige Berechtigung
Schüler bilden sich eine begründete Meinung zu komplexen Konfliktsituationen durch Perspektivenwechsel und Quellenarbeit

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Quellenarbeit
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen

1 / 4

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