Einheit • Raabe • von Dr. Anja Joest

Was ist „typisch“ für Männer und Frauen?

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Geschlechterrollen und Geschlechterstereotypen. Schüler sollen Bilder beschreiben und diskutieren, wie stark dargestellte Tätigkeiten als typisch männlich oder weiblich wahrgenommen werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschlechterrollen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik

8. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Rollenerwartungen und ihr Rollenverhalten kritisch hinterfragen
Schüler analysieren geschlechtsbezogene Stereotypen in verschiedenen Medien
Schüler erarbeiten sich Aspekte des Gender Mainstreaming als Mittel der Gleichstellungspolitik
Schüler diskutieren die Wirksamkeit von Gender Mainstreaming anhand konkreter Beispiele
Schüler setzen sich mit Abweichungen von geschlechtstypischem Verhalten auseinander

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Textanalyse
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 3

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