Einheit • Raabe • von Stephanie Gomolzig

Was ist denn das?

Arbeitsblatt zur Einführung von Primärfarben mit Beobachtungsaufgabe und Lückentext. Schüler sollen ein Bild beschreiben und die drei Primärfarben sowie deren Bezeichnungen identifizieren und eintragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Farbenfrohe Fruchtsaftcocktails: Primär- und Sekundärfarben

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Kunst, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Malen, Farbenlehre, Primär- und Sekundärfarbe, Rot, Magenta, Gelb, Cyan, Blau, Farbkreis

5.-6. Klasse

Hauptschule, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Primärfarben und Sekundärfarben unterscheiden und benennen
Schüler experimentieren mit Farbmischungen und erkennen, wie Sekundärfarben entstehen
Schüler gestalten eigene Cocktailgläser durch Farbmischung und Nass-in-Nass-Technik
Schüler wenden verschiedene Maltechniken an und verstehen Farbwirkungen