Einheit • Friedrich • von Wolfgang Pütz, Christiane Neveling

„Was heißt denn im Internet surfen?“ - Wörternetze am Beispiel der französischen Computersprache

Didaktischer Hinweistext zur Arbeit mit Wörternetzen und Kollokationen im Französischunterricht. Die Seite erläutert die fremdsprachendidaktische Bedeutung von Wortverbindungen am Beispiel der französischen Computersprache und gibt einen Überblick über eine Unterrichtseinheit mit zwei Arbeitsblättern für das Niveau B1-B2.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernstrategie: Wörternetze

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Wortschatz und Idiomatik, Wortschatz, Themenspezifischer Wortschatz, Wörternetze, Wörternetz zur französischen Computersprache, Kollokationen, Bilden syntagmatischer Netze, Bilden von Sachnetzen, typisierte Wortverknüpfungen

9.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können neue Wörter mithilfe der Wörternetz-Strategie effektiv und langfristig speichern
Schüler ordnen Wörter nach psycholinguistischen Ordnungsprinzipien des mentalen Lexikons
Schüler erstellen individuelle Wörternetze zur Vorbereitung und Begleitung von Lektürearbeit
Schüler wenden gelernte Wörter in kreativen Schreib- und Sprechprozessen an