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Biologie
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Was hat der bedrohliche Rückgang der Gorillas mit unseren Smartphones zu tun?
Einheit • Raabe • von Stefanie Babik, Monika Pohlmann
Was hat der bedrohliche Rückgang der Gorillas mit unseren Smartphones zu tun?
Methodisch-didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Ökologie: Ökosysteme" mit Fokus auf die Mystery-Methode als Unterrichtsmethode.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Was hat der bedrohliche Rückgang der Gorillas mit unseren Smartphones zu tun?
Gesamtes Werk - 4 Einheiten
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Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
22 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Auswirkungen von Rohstoffabbau auf Ökosysteme und Biodiversität analysieren
Schüler können ethische Konflikte zwischen Ressourcennutzung und Naturschutz reflektieren und bewerten
Schüler können verschiedene Perspektiven von Akteuren in Nachhaltigkeitskonflikten nachvollziehen und argumentativ vertreten
Schüler können Handlungsoptionen zur Förderung nachhaltiger Entwicklung entwickeln und begründen
Geförderte
Kompetenzen
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Naturphänomene erklären
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Lernspiel
Rollenspiel
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
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