Einheit • Friedrich • von Roman Labunski, Andreas Wittmann

"Was hätten Sie denn gemacht?"

Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Film „Masel Tov Cocktail" mit dem Ziel, Widerspruchstoleranz einzuüben und antisemitische Denkstrukturen zu bekämpfen. Die Seite enthält Kompetenzziele, Zielgruppe, Zeitbedarf und die ersten zwei Unterrichtsbausteine mit Methoden und Ablauf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Toleranz

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Toleranz als Konzept verstehen und von Indifferenz und Akzeptanz unterscheiden
Schüler können ihre eigenen Toleranzgrenzen reflektieren und begründen
Schüler können Wege in Extremismus verstehen und alternative Wege zur Identitätsfindung aufzeigen
Schüler können die Bedeutung von Menschenrechten für ein friedliches Zusammenleben erkennen
Schüler können antisemitische Denkstrukturen erkennen und ihnen entgegenwirken

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität
Medienanalyse

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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