Einheit • Raabe • von Birgit Lascho

Was fördert und was hemmt eine Diskussion?

Arbeitsblatt mit einem Rollenspiel-Dialogtext zum Thema Diskussionsführung. Die Schüler sollen den Text in verteilten Rollen lesen und analysieren, wer die Diskussion konstruktiv voranbringt und wer nicht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ich finde das gut, weil ... – Mündlich argumentieren

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

6. Klasse

Realschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können diskussionsförderndes und diskussionshemmendes Verhalten unterscheiden
Schüler können mit Verknüpfungen von Behauptung, Begründung und Belegbeispiel überzeugend argumentieren
Schüler können Pro- und Contra-Argumente zu einem Thema finden und formulieren
Schüler können ihre Meinung in einer Diskussion wirksam vertreten
Schüler können sich in einer Diskussion diszipliniert und sachlich verhalten