Einheit • Raabe • von Sebastian Baum

Warum wir entscheiden dürfen – Ein Plädoyer für die Willensfreiheit in Theologie und Philosophie

Arbeitsblatt zur Analyse des Gedichts „Die Frage" von Rainer Malkowski. Die Seite enthält eine Einführung in die Thematik, das vollständige Gedicht und drei Analyseaufgaben, die sich mit der Kernaussage, der Funktion der Schlusszeile und der Verbindung zu neurowissenschaftlichen Erkenntnissen zur Willensfreiheit befassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hat der Mensch einen freien Willen?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik

11. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können unterschiedliche Menschenbilder aus neurowissenschaftlicher und theologischer Perspektive beschreiben
Schüler analysieren das Libet-Experiment und seine Implikationen für das Verständnis von Willensfreiheit
Schüler erörtern die Frage nach der menschlichen Willensfreiheit unter Berücksichtigung verschiedener wissenschaftlicher und religiöser Positionen
Schüler positionieren sich begründet zu der Frage, ob der Mensch einen freien Willen hat