Ganzes Werk • Raabe • von Sebastian Baum
Hat der Mensch einen freien Willen?
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema Willensfreiheit aus theologisch-neurowissenschaftlicher Perspektive. Enthält Kompetenzprofil mit Klassenstufe, Dauer, Lernzielen, thematischen Bereichen und verwendeten Medien für Schüler der Klassenstufe 11/12.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
11. Klasse
Gymnasium
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können unterschiedliche Menschenbilder aus neurowissenschaftlicher und theologischer Perspektive beschreiben
- Schüler analysieren das Libet-Experiment und seine Implikationen für das Verständnis von Willensfreiheit
- Schüler erörtern die Frage nach der menschlichen Willensfreiheit unter Berücksichtigung verschiedener wissenschaftlicher und religiöser Positionen
- Schüler positionieren sich begründet zu der Frage, ob der Mensch einen freien Willen hat
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Perspektivübernahme
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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