Einheit • Raabe • von Christian Dockhorn

Wann gilt die „Regel von Laplace“?

Materialseite zur Erarbeitung eines Wahrscheinlichkeitsbegriffes im stochastischen Anfangsunterricht mit Fokus auf die Anwendbarkeit der Regel von Laplace. Die Seite dient als Übersichtsseite oder Einstiegsseite für eine Unterrichtsreihe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Würfel, Münzen und Duplos – spielerische Erarbeitung eines Wahrscheinlichkeitsbegriffes im stochastischen Anfangsunterricht

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Mathematik

6.-7. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können absolute und relative Häufigkeiten von Ereignissen aufgrund von Zufallsexperimenten bestimmen
Schüler erkennen, dass sich die relative Häufigkeit eines Ereignisses bei steigender Versuchsanzahl stabilisiert
Schüler können Wahrscheinlichkeiten mithilfe der Regel von Laplace berechnen
Schüler verstehen die Bedeutung von Wahrscheinlichkeitswerten und können diese interpretieren
Schüler erkennen die Grenzen der Regel von Laplace bei unsymmetrischen Gegenständen

Geförderte Kompetenzen

Experimente durchführen
Daten analysieren
Räumliches Denken
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Visualisierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe