Einheit • Raabe • von Peter Bunzel

Wahrscheinlichkeiten am Beispiel von Corona - M1-M7

Einführungsseite mit einer realistischen Anwendungssituation zu Corona-Schnelltests im Kontext von Familientreffen. Die Seite präsentiert den Kontext für die nachfolgenden Anwendungsaufgaben und verweist auf eine Infografik des Robert-Koch-Instituts zur Interpretation von Schnelltest-Ergebnissen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahrscheinlichkeiten am Beispiel von Corona

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Mathematik

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können bedingte Wahrscheinlichkeiten berechnen und interpretieren
Schüler analysieren die Aussagekraft von Schnelltests mithilfe von Sensitivität, Spezifität und Prävalenz
Schüler stellen Funktionen für Wahrscheinlichkeitsverteilungen auf und visualisieren diese graphisch
Schüler untersuchen den Einfluss der Prävalenz auf die Zuverlässigkeit von Testergebnissen