Einheit • Friedrich • von Andreas Lutter, Tim Kaiser

Wahlen als Lern- und Problemfeld im Unterricht - Demokratische Konstante in Zeiten erodierender Gewissheiten?

Einführungstext zu einem Unterrichtsheft über Wahlen als Lernfeld. Der Beitrag erläutert die aktuelle politische Situation im Wahljahr 2017, die Herausforderungen für die Demokratie und gibt einen Überblick über die verschiedenen Unterrichtsbeiträge des Heftes zu Wahlsystemen, Wahlkampfstrategien und demokratischen Wahlprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahlen

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Politische Ordnung, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Parteien und Wahlen, Willensbildung und Entscheidungsprozesse, Wahlen, Wähler, Demokratie, demokratische Wahl, Wahlsystem, Wahlkampf, Partei

8.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Wahlkampfstrategien von Parteien analysieren und bewerten
Schüler verstehen die Funktionsweise verschiedener Wahlsysteme und deren Auswirkungen
Schüler können Wählerverhalten aus verschiedenen theoretischen Perspektiven erklären
Schüler können spieltheoretische Konzepte auf politische Entscheidungssituationen anwenden
Schüler können die Bedeutung von Wahlen für die Demokratie reflektieren