Einheit • Friedrich • von Catharina Mejia King, Markus Emden

Von Vogelspuren und Vignetten

Methodische Hinweise und Unterrichtskonzept zu Nature of Science (NOS) mit Sensibilisierungsübungen für Klassen 6-8. Die Seite erläutert die Bedeutung von NOS-Kompetenzen, diskutiert unterschiedliche Lehrzugänge und stellt ein AG-Angebot vor, das explizite NOS-Vermittlung, historische Vignetten und eigenständige Forschungsprojekte verbindet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nature of Science

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Chemie

6.-8. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte von Nature of Science verstehen und reflektieren
Schüler können naturwissenschaftliche Erkenntnisprozesse nachvollziehen und bewerten
Schüler können die Glaubwürdigkeit von wissenschaftlichen Informationen beurteilen
Schüler können historische Entwicklungen naturwissenschaftlicher Konzepte analysieren