Einheit • Friedrich • von Irina Braun, Paul P. Martin, Nicole Graulich

Von Biokunststoffen bis zum Verbrennungsmotor

Diese Seite präsentiert eine Einführung in FERMI-Aufgaben im Chemieunterricht mit Fokus auf nachhaltige Entwicklungen. Sie erläutert die Merkmale, Konstruktion und Einsatzmöglichkeiten von FERMI-Aufgaben sowie Differenzierungsstrategien und praktische Tipps für deren Umsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Chemie

10.-12. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Prozesse der nachhaltigen Entwicklung analysieren und bewerten
Schüler können chemische Konzepte in Nachhaltigkeitskontexten anwenden
Schüler entwickeln Bewertungskompetenz für komplexe Nachhaltigkeitsfragen
Schüler können Handlungsoptionen für nachhaltige Entwicklung identifizieren und reflektieren