Methodische Hinweise zur Gestaltung von projektbasiertem Unterricht am Beispiel des Themas „Wasser". Die Seite erläutert die Bedeutung von handlungsorientiertem Lernen und stellt die drei Phasen des Projektverlaufs vor, mit Fokus auf Rollenverteilungen zwischen Lehrkräften und Schüler:innen.
