Einheit • Raabe • von Nach einer Idee von Dr. Kai Brakhage

Vollgeld

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Vollgeldreform, das Schüler auffordert, Vollgeld mit Giralgeld zu vergleichen, Vor- und Nachteile einer Umstellung zu erörtern und eine Diskussion zu führen. Enthält einen informativen Fachtext zur Definition und Funktionsweise von Vollgeld.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alternative Geldkonzepte

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik

10.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können das heutige Geldsystem bezüglich der Geldschöpfung beschreiben und Kritik daran üben
Schüler können das Konzept einer Kryptowährung am Beispiel des Bitcoin analysieren
Schüler können die Blockchain-Technologie beschreiben und bewerten
Schüler können Unterschiede zwischen Vollgeld und dem heutigen Giralgeld erklären
Schüler können Texte auswerten, Karikaturen analysieren und Internetrecherchen durchführen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe