Einheit • Friedrich • von Frank Schmitz

Völkerball – ein Klassiker mit Innovationspotenzial - Spielerisch Kooperation fördern

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtsreihe „Völkerball" in der Sekundarstufe I. Der Text erläutert die pädagogischen Ziele (Kooperationsförderung), die Ausgangssituation einer heterogenen Klasse und drei konstitutive Wahrnehmungsebenen (Gruppe, Schüler-Lehrer-Verhältnis, Sportunterrichtsverständnis) sowie die praktische Umsetzung über mehrere Stunden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spiele erfinden – erfinderisch spielen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport

5. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schüler bei der Entwicklung eigener Spielideen anleiten
Lehrkräfte verstehen die pädagogischen Ziele von Spielerfindung und erfinderischem Spielen