Fachlicher Hinweistext zur Visual Literacy und Kompetenzorientierung im Kunstunterricht. Der Text behandelt die Ergebnisse eines europäischen Projekts zum „Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Visual Literacy", das Strukturmodell mit Teilkompetenzen sowie Herausforderungen bei der länderübergreifenden Begriffsverwendung.