Virtual Reality im (individualisierten) Unterricht - Beispiel: das virtuelle Anne-Frank-Haus
Methodische Hinweise und Praxisbeispiel zum Einsatz von Virtual-Reality-Technologien im Unterricht, insbesondere am Beispiel des virtuellen Anne-Frank-Hauses in einer Förderklasse. Der Text beschreibt das Potenzial von VR für immersive Lernererfahrungen und dokumentiert ein konkretes Unterrichtsprojekt mit Schülern einer Förderschule.