Einheit • Friedrich • von Victoria Ángeles Castrillejo

Viñetas de vida - Hablar de cooperación al desarrollo a través del cómic

Methodische Hinweise und Unterrichtsmaterial zu einem Projekt über Entwicklungszusammenarbeit durch Comics. Die Seite stellt das Projekt „Viñetas de vida" von Oxfam Intermón vor und listet fünf Arbeitsblätter mit Lösungen sowie Webressourcen für den Einsatz im Spanischunterricht auf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Cómic

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Erschließung von Texten, Texte, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, An Gesprächen teilnehmen, Comic, novela gráfica, Miguel Gallardo, Dominikanische Republik, Leseverstehen

8.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Lese- und Sehverstehen mit Comics schulen
Schüler analysieren comicspezifische Gestaltungsmittel und Merkmale
Schüler erschließen landeskundliche und kulturelle Aspekte spanischsprachiger Länder durch Comics
Schüler verfassen kreative Texte und Fortsetzungen basierend auf Comicvorlagen
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch die Auseinandersetzung mit Comics

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe