Einheit • Friedrich • von Stefan Labenz

Video journaling

Methodische Hinweise zur Implementierung von Video Journaling im Englischunterricht als Reflexionsmethode. Der Text erläutert das Konzept, Einsatzmöglichkeiten, geförderte Kompetenzen und Datenschutzaspekte bei der Speicherung von Videoaufnahmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Selbstkompetenz stärken

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Dankbarkeit bewusst wahrnehmen und ausdrücken
Schüler entwickeln Resilienz durch Coping-Strategien und Peer-Support
Schüler erkennen Flow-Merkmale und gestalten ihr Lernen Flow-förderlich
Schüler können höflich Nein sagen und gewaltfrei kommunizieren
Schüler nutzen Bewegung und Achtsamkeit zur Stressbewältigung

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Resilienz
Empathie entwickeln
Kooperatives Lernen
Kreativität
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen
Kompetenzorientierung
Handlungsorientierter Unterricht

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