Einheit • Raabe • von Dr. Charlott Falkenhagen, Diana Röser

Verstorbene Musiklegenden 2016: Lernerfolgskontrolle (optional bilingual)

Seite mit Vorschlägen zur Lernerfolgskontrolle (LEK) für eine Unterrichtsreihe über verstorbene Musiklegenden. Enthält zwei Lernerfolgskontroll-Aufgaben (Statement/kreative Aufgabe und Entscheidungsaufgabe) sowie eine Expertenaufgabe mit Rechercheanleitung zu Madonna und Michael Jackson.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The Year Music Died? Verstorbene Musiklegenden 2016

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Musik, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musikgeschichte, Musik hören, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Jazz/ Popularmusik, Musik beschreiben, Popularmusik, Stile des Jazz, Stile der Popularmusik, Wirkung der Musik, Aufbau, Instrumentierung, formaler Ablauf etc., Pop, Liedtext schreiben, kreative Musikaufgabe, Entertainer, CD-Cover gestalten, Lied-Rezension schreiben, eine Strophe schreiben

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale eines Entertainers durch Song- und Performance-Vergleiche identifizieren und nachweisen
Schüler analysieren und vergleichen Musikvideos und Live-Auftritte hinsichtlich Bühnenpräsenz, Kleidung und künstlerischer Entwicklung
Schüler führen Musikanalysen durch und interpretieren Liedtexte unter Berücksichtigung von Metaphern und symbolischen Bedeutungsebenen
Schüler diskutieren das Potenzial von Liedern als Evergreens und begründen ihre Aussagen auf Basis erarbeiteter Analyseergebnisse