Einheit • Friedrich • von Lars Heckmann

Verschlüsselte Botschaften - Codierung von Texten als Einstieg in das Thema Zuordnungen

Methodische Hinweise zur Einführung des Themas Zuordnungen durch Geheimcodes und Verschlüsselungstechniken im Mathematikunterricht der Klasse 6. Der Text erläutert didaktische Ansätze, Beispiele aus dem Alltag und konkrete Unterrichtsschritte zur Arbeit mit codierten Botschaften.

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Mathematik, Sekundarstufe I, Funktionen, Lineare Funktionen, Lineare Zuordnungen, Einführung Funktionen, Zuordnungen behandeln mit Codes, Codierung von Texten, Geheimschrift, Koordinaten als Schlüssel

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können funktionale Zusammenhänge in alltäglichen Situationen erkennen und beschreiben
Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Funktionen (Tabelle, Graph, Gleichung, verbal) wechseln
Schüler können lineare, quadratische und exponentielle Funktionen unterscheiden und anwenden
Schüler können Bewegungsgraphen und Füllkurven interpretieren und erstellen