Einheit • Friedrich • von Sarah Hassdenteufel

Vergleiche(n) im Geschichtsunterricht

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Frankfurter Wachensturm von 1833 im Vergleich mit dem Sturm auf die Bastille von 1789. Die Seite enthält Sachanalyse, Zielgruppe, Kompetenzen und historische Hintergrundinformationen zu beiden Ereignissen.

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Vergleiche(n) im Geschichtsunterricht

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Geschichte

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können historische Phänomene systematisch vergleichen und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede herausarbeiten
Schüler analysieren historische Quellen und Darstellungen unter Vergleichsperspektiven
Schüler entwickeln Urteilskompetenz durch kategoriengeleitete Vergleiche
Schüler reflektieren die Angemessenheit von historischen Vergleichen und Gleichsetzungen