Einheit • eDidact • von Alexander Geist

Vergänglichkeit und Sinn des Lebens – ein Textvergleich - M22-M28

Arbeitsblatt mit Textauszug zur Logotherapie von Viktor Emil Frankl und vier Arbeitsaufträgen zur Analyse von Sinnerfüllung, Glück und Selbsttranszendenz. Die Schüler sollen theoretische Konzepte durch Beispiele konkretisieren und kritisch reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vergänglichkeit und Sinn des Lebens – ein Textvergleich

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Texte zu Vergänglichkeit und Lebenssinn analysieren und interpretieren
Schüler vergleichen unterschiedliche literarische und wissenschaftliche Antworten auf die Frage nach dem Lebenssinn
Schüler setzen sich mit existenziellen Fragen auseinander und entwickeln eigene Positionen zum Thema Sinnerfüllung
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen literarischen Epochen und deren Behandlung von Vergänglichkeit und Lebenssinn