Einheit • Raabe • von Marion Schadek-Bätz

Verführer oder Wertewächter? – Krieg und Frieden in den Medien

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Medienberichterstattung über den Ukraine-Krieg und zur Diskussion von Medienkritik. Schüler sollen Texte arbeitsteilig lesen, Positionen herausarbeiten und in Diskussionen ethische Fragen zur Berichterstattung und Meinungsbildung erörtern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Medienethik, Medienwandel, Medienkrise?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Philosophie

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Verantwortung von Medienschaffenden in demokratischen Gesellschaften erläutern
Schüler analysieren Medienberichterstattung unter medienethischen Gesichtspunkten
Schüler bewerten journalistische Entscheidungen anhand ethischer Kriterien
Schüler recherchieren und strukturieren Informationen nach der Grounded-Theory-Methode
Schüler positionieren sich begründet zu Fragen der Medienethik und Pressefreiheit