Einheit • eDidact • von Wolfgang Sinz

Verbieten, sperren oder was noch? Was tun gegen die zunehmende Demokratiefeindlichkeit?

Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Erklärungen zu Piktogrammen aus der Kreativen Ideenbörse Sozialkunde/Politik. Enthält Verweise auf weitere Materialien und Kontaktinformationen des Verlags eDidact.

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Verbieten, sperren oder was noch? Was tun gegen die zunehmende Demokratiefeindlichkeit?

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Politik, Sekundarstufe II, Internationale Beziehungen, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Frieden und Sicherheit, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Friedenssicherung, Herausforderungen für die Demokratie, Demokratie und Frieden, Möglichkeiten der wehrhaften Demokratie, Möglichkeiten gegen Demokratiefeindlichkeit, Gefahr für die Demokratie, Umgang mit verfassungswidrigen Parteien, Parteiverbotsverfahren in Deutschland

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Gymnasium

21 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundpfeiler der freiheitlich-demokratischen Grundordnung erklären
Schüler analysieren Argumente für und gegen Parteienverbote und die Sperrung von Social-Media-Accounts
Schüler diskutieren Maßnahmen zum Schutz der Demokratie gegen verfassungsfeindliche Aktivitäten
Schüler verstehen den Ablauf eines Parteienverbots und die Aufgaben des Verfassungsschutzes