Einheit • Raabe • von Tanja Bäder

Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit Geld entwickeln

Vorlesetext mit Fantasiegeschichte über einen Glückspilz im Wald, der drei Wünsche erfüllen kann. Die Seite enthält Impulsfragen zum Unterrichtsgespräch, die Schüler zur Reflexion über ihre eigenen Wünsche, deren Gründe und Gefühle anregen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit Geld entwickeln

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Sachunterricht

1. Klasse

Grundschule

24 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen Wünschen und Bedürfnissen unterscheiden
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Arbeit und Geld
Schüler können bewusste Kaufentscheidungen treffen und mit Taschengeld umgehen
Schüler erkennen den Geldkreislauf und die Funktion von Banken
Schüler entwickeln Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit Geld

Geförderte Kompetenzen

Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Problemlösestrategien
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Diskussion
Einzelarbeit
Rollenspiel
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen
Problemorientiertes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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