Theoretischer Überblickstext zur religionspädagogischen Unterrichtsforschung mit Darstellung der Intention und Systematisierung verschiedener Untersuchungsansätze. Die Seite führt in die Struktur und Zielsetzung der folgenden Kapitel ein und verankert die Darstellung in Qualitätskriterien und dem Angebots-Nutzungs-Modell.