Einheit • Friedrich • von Jörg Wollenburg

Unterschiedliche Lernvoraussetzungen im Sportunterricht

Fachlicher Hinweistext zur Differenzierung im Sportunterricht durch Öffnung des Unterrichts. Der Text behandelt heterogene Lernvoraussetzungen, die Vielfalt von Sportarten und Bewegungsformen sowie die Bedeutung von Teamsportarten für inklusive Unterrichtsgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ökumene – wie verschieden sind wir?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen evangelischer und katholischer Kirche benennen
Schüler verstehen die Bedeutung liturgischer Farben und religiöser Symbole
Schüler entwickeln Toleranz und Respekt gegenüber konfessionellen Unterschieden
Schüler können religiöse Gegenstände in ihrem liturgischen Kontext deuten

Geförderte Kompetenzen

Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

Didaktik