Einheit • Friedrich • von Kerstin Göbel, Katharina Neuber

Unterrichtsvideos gemeinsam reflektieren

Fachlicher Informationstext zur kooperativen Reflexion mit Unterrichtsvideos als Instrument der Unterrichtsentwicklung und Lehrerfortbildung. Der Text erläutert theoretische Grundlagen, empirische Befunde und praktische Anwendungen von Videografie im Kontext professioneller Lehrerausbildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: