Einheit • Friedrich • von Marc Kleinknecht, André Meyer

Unterrichtsfeedback als Kerntätigkeit

Fachlicher Artikel zur Rolle von Schulleitungen als „Leaders for Learning" mit Fokus auf Unterrichtsfeedback als Kerntätigkeit. Der Text erläutert das Konzept des lernzentrierten Führungshandelns und dessen Integration verschiedener Führungsmodelle (Instructional Leadership, Transformational Leadership, Shared Leadership).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: