Einheit • Auer • von Marco Bettner, Patrick Büttner

Unterrichtseinstiege

Methodische Hinweise zur Gedankenlandkarte-Methode mit Fokus auf die zweite Phase (Ideen vorstellen und clustern). Die Seite beschreibt, wie Lernende ihre Assoziationskarten präsentieren, an der Tafel/Plakaten anbringen und durch Clustering und Kategorisierung strukturieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Top-Methoden für jede Unterrichtsphase

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Schulartenübergreifend

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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