Einheit • Verlag an der Ruhr • von Georgia Koutsianikouli

Unterrichtseinheiten – Teil 2

Lehrerhandreichung mit didaktischen Hinweisen zur Thematik Geschlechterstereotype im Umgang mit Emotionen. Enthält wissenschaftliche Hintergrundinformationen, eine kreative Bonus-Aufgabe und Reflexionsfragen für das Abschlussgespräch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gender-Sensitivity für Schüler*innen

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Politik

5.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

18 Seiten

Lernziele

Schüler können Geschlechterstereotype in verschiedenen Bereichen (Farben, Kleidung, Berufe, Emotionen, Fähigkeiten, Spielzeuge, Medien) erkennen und benennen
Schüler können die Auswirkungen von Geschlechterstereotypen auf individuelle und gesellschaftliche Entwicklung analysieren
Schüler können eigene Überzeugungen und Erfahrungen bezüglich Geschlechterrollen hinterfragen und reflektieren
Schüler können Geschlechterstereotype in Medien kritisch analysieren und Strategien zur Dekonstruktion entwickeln
Schüler können geschlechtsneutrale Alternativen entwickeln und Ideen für eine diskriminierungsfreie Gesellschaft formulieren