Einheit • Verlag an der Ruhr • von Georgia Koutsianikouli

Unterrichtseinheiten – Teil 1

Diese Seite enthält didaktische und methodische Hinweise zum Thema Geschlechtersensibilität im Unterricht. Sie bietet Orientierungshilfen für Lehrkräfte zur gendergerechten Gestaltung von Schüler*innenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gender-Sensitivity für Schüler*innen

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Politik

5.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

19 Seiten

Lernziele

Schüler können Geschlechterstereotype in verschiedenen Bereichen (Farben, Kleidung, Berufe, Emotionen, Fähigkeiten, Spielzeuge, Medien) erkennen und benennen
Schüler können die Auswirkungen von Geschlechterstereotypen auf individuelle und gesellschaftliche Entwicklung analysieren
Schüler können eigene Überzeugungen und Erfahrungen bezüglich Geschlechterrollen hinterfragen und reflektieren
Schüler können Geschlechterstereotype in Medien kritisch analysieren und Strategien zur Dekonstruktion entwickeln
Schüler können geschlechtsneutrale Alternativen entwickeln und Ideen für eine diskriminierungsfreie Gesellschaft formulieren